Egyes gyerekek mintha mindig egy lépéssel a felnőttek előtt járnának: kérdeznek, vitatkoznak, saját elképzeléseik vannak, és nem feltétlenül fogadják el csak azért a szabályokat, mert egy felnőtt mondta őket.
Szülőként ezek a helyzetek időnként kifejezetten fárasztóak lehetnek, különösen akkor, amikor úgy érezzük, hiába magyarázunk, a gyerek egyszerűen a saját feje után megy. Pedig bizonyos, a környezet számára bosszantónak tűnő viselkedések a fejlődés természetes velejárói lehetnek – sőt, egyes esetekben a kiemelkedő intellektuális képességekhez is kapcsolódhatnak. Fontos azonban, hogy egyetlen ilyen tulajdonságból önmagában ne vonjunk le következtetést a gyermek intelligenciájára, hiszen minden gyerek más tempóban és más módon fejlődik. A következő öt jel inkább érdekes szempont lehet ahhoz, hogy a bosszantó helyzeteket néha egy másik nézőpontból is megvizsgáljuk.
Ha azt vesszük észre, hogy gyermekünk sokkal érzékenyebbnek vagy érzelmesebbnek tűnik a kortársainál, az bizonyos esetekben összefügghet a kiemelkedő intellektuális képességekkel. A Psychology Today egyik, tehetséges gyerekek érzelmi érzékenységével foglalkozó írása szerint a kiemelkedő képességű gyerekek szociális és érzelmi fejlődése gyakran szorosan összefonódik intellektuális fejlődésükkel: nemcsak sokat gondolkodnak, hanem nagyon mélyen is érezhetnek.
Katarina Esko, a magas intelligenciával foglalkozó coach szerint a különösen intelligens emberek már gyerekkorban is intenzív érzelmeket élhetnek át. Ezek az érzések olykor annyira erősek lehetnek, hogy még a szülőknek is nehéz megérteniük vagy megfelelően kezelniük őket. Egy érzékeny gyerek például egy aprónak tűnő igazságtalanság miatt is hosszasan szomorkodhat, vagy egy számára fontos élményt egészen mélyen átélhet. Ilyenkor nem feltétlenül az a legfontosabb kérdés, hogyan tudjuk gyorsan „megnyugtatni”, hanem az is, hogy megpróbáljuk megérteni, mi zajlik benne.
Ezek a gyerekek gyakran pontosan tudják, mit szeretnének, és azt is, mit nem. Ha egy tevékenység nem érdekli őket, nehéz rávenni őket, hogy vegyenek részt benne, miközben egy általuk izgalmasnak talált feladatba akár teljesen bele is tudnak merülni.
Esko szerint az ilyen gyerekek egyszerűen szeretnék a saját elképzeléseik szerint csinálni a dolgokat, amit a környezet könnyen dacosságnak vagy antiszociális viselkedésnek értelmezhet. A szülő számára ez természetesen kimerítő lehet, különösen akkor, ha a gyerek minden kérésre ellenkezéssel reagál. Ugyanakkor az erős akarat nem feltétlenül jelent rossz viselkedést. Sok múlik azon, hogy a gyerek megtanulja-e később rugalmasan használni ezt a határozottságot, és képes-e elfogadni mások szempontjait is.
Az ilyen gyerekek nehezen fogadják el azt az érvet, hogy „azért nem teheted meg, mert gyerek vagy”. Számukra sokkal fontosabb lehet, hogy megértsék egy szabály vagy tiltás valódi okát, és különösen érzékenyen reagálhatnak arra, ha úgy érzik, hogy egy felnőtt igazságtalanul bánik velük.
Esko szerint a kiemelkedően intelligens gyerekek könnyen elveszíthetik a tiszteletüket azokkal a felnőttekkel szemben, akik alábecsülik őket. Ha például képesek megérteni egy bonyolult összefüggést, de egy felnőtt automatikusan elutasítja a kérdéseiket az életkorukra hivatkozva, azt könnyen igazságtalanságként élhetik meg. Ez persze nem jelenti azt, hogy egy gyereknek minden helyzetben ugyanazokat a jogokat és döntési lehetőségeket kell biztosítani, mint egy felnőttnek. Viszont sok konfliktust megelőzhet, ha nemcsak azt mondjuk el, hogy „nem”, hanem azt is megmagyarázzuk, miért nem.
„Mert én azt mondtam” – ez a mondat aligha győzi meg azt a gyereket, aki minden szabály mögött logikát és magyarázatot keres. A magasabb intellektuális képességekkel rendelkező gyerekek egyes esetekben hajlamosabbak lehetnek megkérdőjelezni a tekintélyt, ha egy szabályt következetlennek vagy ésszerűtlennek találnak.
A Davidson Institute szerint a kimagaslóan okos gyerekek bizonyos szabályokat logikátlannak érzékelhetnek, és könnyen azt gondolhatják, hogy a saját megoldásuk sokkal ésszerűbb. Ez a felnőttek számára természetesen bosszantó lehet, hiszen sokszor egyszerűbb lenne, ha a gyerek kérdés nélkül együttműködne. Ilyenkor különösen sokat számíthat a magyarázat. Ha megértik, hogy egy szabály milyen célt szolgál, nagyobb eséllyel fogadják el azt akkor is, ha eredetileg nem értenek vele egyet.
Az egyik pillanatban dinoszauruszok, a következőben bolygók, majd egy hónappal később a japán kultúra vagy a sakk tölti ki minden gondolatukat? A kiemelkedően intelligens gyerekeknél előfordulhat, hogy egy-egy téma iránt rendkívül intenzív érdeklődést mutatnak, és addig merülnek el benne, amíg szinte mindent meg nem tudnak róla.
Esko szerint ezek a gyerekek szeretnék használni az intellektuális képességeiket, ennek pedig egyik módja az új dolgok felfedezése. Gyakran egészen mélyre ásnak egy-egy témában, és az sem különösebben zavarja őket, ha a környezetükben senki más nem érdeklődik ugyanaz iránt. Az érdeklődésük azonban egyik napról a másikra megváltozhat. Egyik héten még teljesen lenyűgözi őket egy téma, majd amikor úgy érzik, már nem tartogat számukra új kihívást, egyszerűen továbblépnek egy másik területre.
Gale Post klinikai pszichológus szerint a tehetséges gyerekeket különösen motiválhatja a kihívás, a felfedezés öröme és az az érzés, hogy gyorsan fejlődnek valamiben. Éppen ezért ha egy tevékenység már nem jelent számukra kellő szellemi kihívást, könnyen elveszíthetik iránta az érdeklődésüket, és valami új után nézhetnek.
Fontos azonban egy dolgot szem előtt tartani: ezek a jelek önmagukban nem bizonyítják, hogy egy gyermek kiemelkedően intelligens vagy tehetséges. Az erős érzelmek, a makacsság, a szabályok megkérdőjelezése vagy a változó érdeklődési kör számos más okból is megjelenhet a gyerekek viselkedésében.
Talán mégis érdemes néha egy pillanatra megállni, mielőtt egy nehéz helyzetet egyszerűen dacnak, engedetlenségnek vagy „rosszalkodásnak” könyvelünk el. Lehet, hogy a gyermekünk éppen valamit nagyon intenzíven próbál megérteni a világból – nekünk pedig az a feladatunk, hogy segítsünk neki megtalálni ehhez a megfelelő kereteket.
(via)
Az általad megtekinteni kívánt tartalom olyan elemeket tartalmaz, amelyek az Mttv. által rögzített besorolás szerinti V. vagy VI. kategóriába tartoznak, és a kiskorúakra káros hatással lehetnek. Ha szeretnéd, hogy az ilyen tartalmakhoz kiskorú ne férhessen hozzá, használj szűrőprogramot!